En aquest sentit, el matrimoni igualitari ha ideat solucions a la criança que imiten els processos del matrimoni tradicional siga mitjançant la -complicada- adopció, la reproducció assistida i, també, encara que no sempre de forma legal, la gestació subrogada. En tots els casos, el que observem és que la motivació central de la criança és el desig adult d'esdevenir mare o pare. Una abolició del matrimoni i, per tant, de l'adopció i la reproducció tal com les coneixem fins ara podria donar lloc a una idea de criança en la qual la motivació central siga dotar les criatures d'un entorn que satisfaça les seues necessitats materials, culturals i afectives independentment de si l'entorn està configurat com a parella tradicional o no.
Reviews and Comments
Publicaré les lectures a partir el 2023, les passades no, però si veig que algú parla d'un que he llegit, intentaré fer-ne una ressenya! <3
This link opens in a pop-up window
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Males pècores by Christo Casas
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Males pècores by Christo Casas
El binomi parella-família s'ha presentat al llarg de la història com l'única via vàlida per a les relacions afectivosexuals, [...] un model que es retroalimenta, ja que la parella-família no només es constitueix com a model únic, sinó que, a més, es perpetua а si mateixa i es converteix en l'instrument més gran i efectiu de transmissió ideològica dels valors tradicionals dominants.
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Males pècores by Christo Casas
Com que la família nuclear és la forma més convenient a la classe dominant perquè la classe obrera es reprodueixi a sí mateixa, l'Estat ha intervingut per a donar suport a aquesta forma de família mitjançant la institució del matrimoni, les lleis familiars, els sistemes de benestar, etc. [...] El nostre alliberament passa per la substitució de la cèl·lula familiar com a base de la societat per noves formes de relacions personals més enriquidores i menys frustrants per als individus.
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Males pècores by Christo Casas
Entendre'ns com un fruit més entre tants del sistema de producció capitalista que es defineix, justament, a través de les relacions socials i materials que establim amb el nostre entorn i de les quals som conseqüència i víctimes, però també causa i resistència.
Lectures de l'Alt Llobregat finished reading Trabajan para la eternidad
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Trabajan para la eternidad
"Los trabajadores del campo sobrepasaron, sin esperar un programa de partido, todas las reformas pequeño-burguesas después del 19 de julio. (...) Querían salir de la economía privada del capitalismo. Trabajar colectivamente, repartir en justicia los productos del trabajo común entre todos. Por impulso propio sobrepasaron todas las soluciones medias, todas las reformas superficiales. El colectivismo es el principio de lo que llaman 'comunismo libertario'. El campesino particular, aferrado a su pedazo de tierra privada, que trabaja solo para sí mismo, no es su ideal, sino la colec-tividad. Ella es el centro en donde nace la nueva sociedad libre." Agustín Souchy
Lectures de l'Alt Llobregat finished reading El secret del meu turbant by Nadia Ghulam
Lectures de l'Alt Llobregat commented on El secret del meu turbant by Nadia Ghulam
Lectures de l'Alt Llobregat commented on El secret del meu turbant by Nadia Ghulam
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Trabajan para la eternidad
Lectures de l'Alt Llobregat finished reading Pedagogia de l'oprimit by Paulo Freire
M'ha entantat tot l'anàlisi final ❤️❤️❤️❤️
La revolució és creadora de vida, encara que per crear-la estigui obligada a aturar vides que prohibeixen la vida.
No hi ha vida sense mort, com no hi ha mort sense vida, però també hi ha una «mort en vida». I la «mort en vida» és exactament la vida prohibida de ser vida.
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Pedagogia de l'oprimit by Paulo Freire
M'he aturat just abans de l'última part del llibre. En el capítol 4, no me l'esperava i m'ha agradat molt tot l'anàlisi que fa del sistema de dominació, la cultura dominant i del paper del lideratge revolucionari. I ara falta la part positiva que cal construir.
Lectures de l'Alt Llobregat commented on Pedagogia de l'oprimit by Paulo Freire
De moment molt interessant, menys la introducció que em feia venir ganes de no llegir-lo, però esperava a Freire.
«No és possible la pronúncia del món, que és un acte de creació i de recreació, si no hi ha amor que la infongui.»
Lectures de l'Alt Llobregat finished reading La moral anaquista by Piotr Kropotkin
Sé fuerte, por el contrario, y cuando veas una iniquidad y la hayas comprendido -una iniquidad en la vida, una mentira en la ciencia, un sufrimiento impuesto por otro rebélate contra la ini- quidad, la mentira y la injusticia.
¡Lucha! La lucha es la vida, tanto más intensa cuanto más viva sea aquélla. Y entonces habrás vívido; y por algunas horas de esta vida no darás años de vegetación en el cieno del pantano.
Lucha para permitir a todos vivir esta vida rica y exuberante, y ten por seguro que encontrarás en esta lucha goces tan grandes, como no los encontrarías parecidos en ningún otro orden de ac- tividad. Tal es cuanto puede decirte la ciencia de la moral: a ti te toca escoger.