Demasiado concreto y demasiado contradictorio
2 stars
Un libro muy específico que será utilizado en el futuro para conocer el proceso de demolición de la universidad pública en el Estado Español. El libro tiene múltiples cuestiones positivas: comienza por preguntarse el sentido de la acción de gobierno ¿Cómo puede realizarse una ley para la ciencia si la ciencia es un método que se aplica, según posibilidades, a las diferentes disciplinas?, ¿Cómo es posible realizar una ley del conocimiento? Con esta ley de la ciencia se establece un "baypass" a la LOU y se crean "Escuelas de Doctorado" haciendo posible que, insituciones privadas, puedan dar este título. Mediante la subfinación pública, alerta BERMEJO BARRERA, se crea una dependencia del crédito privado de las universidades que actuará a modo de mecanismo útil de privatización de las mismas.
Quizás la crítica más mordaz y más locuaz del libro corresponda al sistema editorial de publicación científica y al sistema de vanidad …
Un libro muy específico que será utilizado en el futuro para conocer el proceso de demolición de la universidad pública en el Estado Español. El libro tiene múltiples cuestiones positivas: comienza por preguntarse el sentido de la acción de gobierno ¿Cómo puede realizarse una ley para la ciencia si la ciencia es un método que se aplica, según posibilidades, a las diferentes disciplinas?, ¿Cómo es posible realizar una ley del conocimiento? Con esta ley de la ciencia se establece un "baypass" a la LOU y se crean "Escuelas de Doctorado" haciendo posible que, insituciones privadas, puedan dar este título. Mediante la subfinación pública, alerta BERMEJO BARRERA, se crea una dependencia del crédito privado de las universidades que actuará a modo de mecanismo útil de privatización de las mismas.
Quizás la crítica más mordaz y más locuaz del libro corresponda al sistema editorial de publicación científica y al sistema de vanidad y honor científico, supuestamente objetivo, que utilizan las universidades y la ley de ciencia para conceder las plazas de nuevos profesores y para evaluar el rendimiento de los mismos. Un sistema que permite mediante la contabilización de "índices de impacto", "citas" y "papers" elaborar una evaluación del trabajo de un autores sin haber leído uno solo de sus trabajos. En la deducción lógica que realiza el autor, H [honor del científico] = Cn [(Pc) (valor Cn)] donde C es el "valor de la cita" ("Nº de citas" x "Índice de la cita") P es la probabilidad de cita (c) (Nº citas/Nº papers en el tema). BERMEJO BARRERA acaba proponiendo 16 puntos para recuperar la Universidad Pública (pág.119-126).
Por contra el libro también tiene cuestiones negativas: todo el libro desprende un aroma a centralismo y a racionalismo mal entendido, aunque en ocasiones, parece corregirse, para después volver a caer en conceptos neoliberales de gobernanza o eficiencia que, después, critica.